 |
|
Hình ảnh của các giáo sư thường được tách ra khỏi thế giới thực. (BBC) |
Trẻ em coi trọng vai trò của khoa học trong xã hội nhưng lại cảm nhận các nhà bác học là “những người thông minh không giống với chúng”, nghiên cứu mới đây tiết lộ.
Trung tâm giáo dục khoa học ở London đã hỏi 11.000 em học sinh về quan điểm của chúng đối với khoa học và các nhà bác học.
Khoảng 70% trong số trẻ 11-15 tuổi được hỏi nói rằng chúng không hình dung các nhà bác học như “những con gái và đàn ông hấp dẫn và ít tuổi tiêu chuẩn”.
Cuộc điều tra nhằm nghiên cứu tại sao số lượng người tham dự vào lĩnh vực này đang buông xuống. Nhà nghiên cứu Roni Malek và Fani Stylianidou sẽ hoàn tất cuộc điều tra của mình vào tháng 4, nhưng tới nay họ đã phân tích được khoảng một nửa số câu trả lời.
Nhóm tìm ra khoảng 80% học sinh nghĩ rằng các nhà bác học đã “làm những việc rất quan trọng” và 70% hình dung họ lao động “sáng tạo và giàu trí nhớ tượng“. Chỉ có 40% cho biết chúng nhất trí với ý kiến các nhà bác học làm “những công việc tẻ ngắt và nhàm chán“.
Hơn 3/4 số trẻ được hỏi xem các nhà bác học như “những người thực sự thông minh“.
Trong số những em thừa nhận không thích trở thành nhà bác học, cơ sở chủ yếu là “Vì bạn sẽ luôn luôn phiền muộn và mệt mỏi cũng như không có thời gian tặng cho gia đình“, và “Vì tất cả họ đều đeo cặp kính to và khoác áo khoác trắng, còn tôi là con gái“.
Tiến sĩ Stylianadou cho biết: “Những kết quả này làm buồn giới khoa học Anh nhưng cũng đem lại hy vọng. Thế hệ trẻ suy ngẫm khoa học là quan trọng và hấp dẫn. Nhưng chúng không nghĩ chính mình sẽ lao động đó“.
“Nếu chúng ta có thể giữ được thái độ tích cực của giới trẻ về khoa học và giúp chúng nhìn thấy những phương diện đầy đủ của nghề nghiệp này, nhiều em trong số đó có thể nhận ra rằng trở thành một nhà bác học cũng rất thú vị“.
Tại Anh, số trẻ đạt mức độ A môn vật lý giảm 34% từ năm 1991 đến 2004. Trong cùng thời kì đó, sự sa sút với môn hoá học là 16%. Môn toán cũng chứng kiến tình huống tương tự, với số học sinh đạt mức độ A giảm 22%.
T. An
