 |
|
Thuyết tiến hóa của Darwin được nhiều nhà khoa học chấp nhận |
Một tòa án ở Mỹ hôm nay dự kiến phải phán xử xem nhà trường có thể thay thế thuyết tiến hóa bằng thiết kế thông minh trong bộ môn sinh học bằng hay không.
Các phụ huynh kiện ban điều hành của trường Dover ở tiểu bang Pennsylvania sau khi ban điều hành buộc các thầy cô giáo phải giảng dạy cho học sinh rằng sự tiến hóa nguyên chất̉i là một sự thật và có nhiều điểm không giải thích được.
Sự tiến hóa của vạn vật trên trái đất lâu nay vẫn gây tranh luận giữa một số người có tín ngưỡng ở Hoa Kỳ.
Nói theo Charles Darwin cách đây 150 năm, thì sự tiến hóa là quá trình chọn lọc đột biến, không định hướng, và tự nhiên, dựa trên nguyên tắc sự tồn tại của muôn loài. Kết quả là chỉ sinh vật nào có nhiều khả năng sinh tồn mới có thể tồn tại.
Nhưng nói như vậy là ngược lại với những gì mô tả trong thánh kinh, tức thượng đế tạo ra muôn loài, nói cách khác là có một đấng tạo hóa.
Hiến pháp Mỹ tách biệt chính quyền và tôn giáo cho nên không được phép giảng dạy về đấng tạo hóa trong trường học.
Nay có một thuyết mới về sự tiến hóa đó là thiết kế thông minh, có nghĩa là mỗi loài sinh ra và phát triển theo một mục đích nhất định. Nói cách khác đã có sự sắp đặt từ trước chứ nguyên chất̉i ngẫu nhiên như Darwin đã từng nói.
Nhiều nhà khoa học nói rằng thiết kế thông minh thực ra chỉ là vỏ bọc của tôn giáo.
Thực ra cũng không biết ai nghĩ ra thuyết mới này. Nhưng những người chống nói rằng họ không bài tôn giáo nhưng nó đi ngược lại với nguyên tắc của khoa học, tức không được minh chứng bằng những phương pháp khoa học, do vậy không thể đưa vào giảng dạy trong bộ môn sinh học.
Ban điều hành trường Dover quyết định đưa thiết kế thông minh vào môn sinh học cách đây một năm. Nhưng cách đây một tháng ban điều hành này đã bị loại.
Ban điều hành của các trường trên khắp nước Mỹ vì vậy nóng lòng muốn biết phán quyết của tòa hôm nay như thế nào.
